“一所农村小学，依托谢晋文化，把百年老校的丰厚校史资源转化为影视教育资源，将影视教育搞得有声有色，实属不易。”近日，在上海谢晋电影艺术基金会与上虞区谢塘镇小工作交流座谈会上，上影集团党委委员、副总裁、上海谢晋电影艺术基金会理事长徐春萍动情地说。双方就校园影视基金续签、专家扶持、共建共享等方面达成合作共识，为进一步打造影视文化，培养影视人才奠定基础。
当天，谢塘镇小40余名学生代表走进上海电影博物馆，开展“寻梦上影”暑期研学活动，参观谢晋百年诞辰纪念特展，认真聆听，用心感悟，深入了解谢晋导演从影50余年拍摄的影片及其所获得的各项荣誉，博物馆已然成为学生影视教育的第二课堂。
创设影视育人环境
1912年，谢晋祖父谢佐卿集资修缮的“谢氏义塾”改名为“私立陈留初级小学”，谢佐卿任董事长。少年时期的谢晋，在陈留小学接受启蒙教育。新中国成立后，“陈留小学”改名为“谢塘中心小学”，并沿用至今，谢晋导演生前一直称谢塘镇小为自己的母校。
多年来，学校依托谢晋这一宝贵的人文资源，秉承“为孩子的未来奠定成功的起点”办学理念，以“让影视文化滋养儿童心灵”为办学特色，致力于用影视形式，呈现光影魅力，讲述红色文化，发挥影视教育基地育人功能，创成省影视艺术特色学校，打响“儿童影视教育”特色品牌。
走进谢塘镇小，每一堵墙、每一个景致都充满影视特色。踏入校门，映入眼帘的是谢晋导演题写的校训：“博爱博学”；穿过儿童影视草坪，漫步于教学楼影视长廊，除了“动漫人物”“名人谢晋”等元素夺人眼球，交替展示的学生影视作文、绘画作品等内容散发着学生独特的想象力；运动场围墙上绘满了影视主题彩绘，各班教室内布置有影视角……校园在浓厚的影视文化气息中枝繁叶茂。
“我们要成为像谢晋爷爷一样的人！”走进谢塘镇小谢晋影视博览馆，学生们朴素而又坚定的誓言，仿佛在和谢晋进行灵魂的交流。墙面上是谢晋从少年到暮年的一生，旁边则是他的影视代表作品《芙蓉镇》《高山下的花环》……这里展示的不仅仅是几部电影，更是一个时代，一种精神。谢晋的爱国之情在少先队员的心里留下烙印，成为他们心中耀眼的明星。
“引导学生接受影视文化熏陶，焕发艺术细胞，在感悟影视之美的过程中激发想象力，树立文化自信，传承谢晋精神，点亮每个孩子心中的影视梦。”谢塘镇小负责人说。
丰富影视教育课堂
“影像的力量在于记录，只要有一双发现的眼睛，人人都可成为记录者，甚至艺术家。”一张张充满力量的照片、一段段目不暇接的视频，学生们聚精会神，跟随教师的讲述，遨游在动人的影视海洋中。多年来，谢塘镇小结合校情和学生情况，在基础型、拓展型和探究型3类课程中，积极探索将影视教育有机融入常规教育教学。
在国家基础型课程中，一方面，该校教师在教学过程中主动融入影视素材，以提升课堂的丰富性，拓展学科教学的外延，通过影视元素以德育人、以文化人。另一方面，不少教师还会根据学生的认知特点和年龄结构，对影视教育进行分层设计，低年级学生着重通过赏析的形式，重点提升其影视艺术基本修养；高年级学生则以扩大影视知识面为主，深化其影视艺术品鉴能力。
在拓展型和探究型两类课程中，学校推出系列儿童影视教育校本课程丛书，开启学生心灵的窗户。一年级以图文并茂的形式学习影视基础知识；二年级开设影视欣赏，感受影视艺术的魅力，提高审美能力；三年级开设“走近谢晋”人文校本课程，通过知乡贤、学乡贤，感悟谢晋的博大胸怀；四年级开设影视阅读，通过阅读台词、广告、剧本等显性语言，提高感受语言特色的能力；五年级开设影视与写作课程，利用直观形象的影视资源，促进语言表达，提高写作能力；六年级开设“我爱DV”实践课程，以编写剧本、拍摄微电影等形式培养学生的影视素养。
好的影视作品可以影响一代人、感染一代人、激励一代人。谢塘镇小与时俱进挖掘影视教育的内涵，坚持每年一个主题，润物细无声地分层分类开展系列化的影视教育实践活动，在潜移默化中丰满学生人生观、价值观、世界观。“优秀动漫影片展播”“影视海报设计比赛”“影视歌曲演唱比赛”……每年12月举行的校园影视文化节，不仅给学生们搭建了平台，展示各自的观影感悟，同时也给师生提供了展示影视教育成果的机会。特色活动推陈出新，学生创作拍摄微电影“以微见实”，影视六格画创作让学生们得以充分展开想象的翅膀，“荧屏声秀”则鼓励学生通过影视模仿配音、创意配音及影视歌曲传唱等，进而深入了解电影艺术。
接下去，学校将积极探索建立多元化、多形式的影视教育活动评价体系，完善多方协同育人机制，为学生搭建更多“勤练、常展”的平台和舞台，推进影视教育工作持续健康发展。